学校紧急情况处置和反思(学生癫痫发作)

早上进校看晨读，刚走到二楼和三楼楼梯转角处，看到了一个学生满脸是血地倒在地上抽搐，边上站着几个手足无措的学生。

 我不知道是什么情况，立即拨打年级段领导的电话，同时拨打120急救电话。我当时很是慌张，语无伦次地告知这边的情况。马上有学生告诉我，这个倒地的学生有癫痫病，是上楼时摔倒引发的。

 说实话，我还是很害怕。我从来没接触过癫痫病发病的情况，不知道应该做什么，也不敢乱动。我就看着他，从剧烈抽搐慢慢变得平静，看着他自己翻身停止抽搐，看着他眼睛泛白。我只能听着电话那头医生的叮嘱，死死关注着他的状态变化，不敢擅自处理。

 等几位领导都到了，救护车也打电话来说即将到达，我立即跑到学校门口去迎接和引导医生。直到看着医生开始对学生进行检查，并学校和年级段领导都在场，我才离开现场，回到班里。

 后来，学校保卫处的领导跟我说，这孩子倒地后30秒内我就到了，向领导汇报并及时拨打120的处置做得不错，学生无大碍，但依旧要去医院检查。听到这话，我心里才松了一口气。

 基于以上事件，我得出的结论是：

 ① 作为非专业的人员，面对这种突发疾病和情况，不要想当然地施救，需要密切观察患者的情况，并打电话给120汇报，120医生会在电话里指导怎么去做。

 ② 不要紧张，一定要仔细观察患者情况。打120的时候，尽可能把患者的表现说出来，但是，千万不要在无法明确的情况下通过自己不专业的推导来误导医生。就像这一次，因为有同学明确说了他有癫痫史，我才能对医生准确说明病情。如果是别的情况，你随便乱说乱推测，不是癫痫你硬是推导成癫痫，那边的医生就有可能在错误的情况下给出指导。这是生死攸关的事。

 ③ 我做得还是不够好。因为我紧张了，面对这种未知的突发情况我紧张了，所以打120的时候就无法很明确地说明情况。

——2026年6月16日，于实验中学